Kinder wollen sich ab und zu krank vorgeben, und die meisten haben nicht die ausgeklügelte Taktik von Ferris Bueller. Manche Kinder geben vor, krank zu sein, weil sie sich langweilen oder mit Schulaufgaben zu kämpfen haben; manche Kinder geben vor, krank zu sein, weil sie gemobbt werden; und manchmal brauchen Kinder einfach eine Pause. Die Behauptung einer Person über eine Krankheit zu entlarven ist keine exakte Wissenschaft, aber im Folgenden finden Sie einige Vorschläge, wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind vortäuscht.
Schritte
Teil 1 von 4: Auf Symptome prüfen
Schritt 1. Fragen Sie, welche Symptome das Kind hat
Kinder, die vage Symptome beschreiben, die sich ohne Diskretion von einem Körperteil zum anderen bewegen, täuschen oft vor.
- Wenn ihre Symptome dagegen konkret sind und typischerweise zusammengehen – wie eine laufende Nase und Halsschmerzen oder Bauchschmerzen und Durchfall – ist das keine rote Flagge.
- Fragen Sie Ihr Kind zweimal nach seinen Symptomen. Wenn sie ihre Beschwerden beim zweiten Mal ändern, täuschen sie höchstwahrscheinlich vor und vergessen die Symptome, die sie beim ersten Mal erfunden haben.
Schritt 2. Überprüfen Sie ihre Temperatur
Verlassen Sie den Raum nicht, nachdem Sie Ihrem Kind das Thermometer gegeben haben. Viele Kinder haben es geschafft, die Schule zu verlassen, indem sie das Thermometer unter den heißen Wasserhahn hielten oder es an eine heiße Glühbirne hielten.
Messen Sie ihre Temperatur ein paar Minuten später ein zweites Mal. Es ist extrem schwer, ein falsches Fieber aufrechtzuerhalten, wenn sie ein heißes Handtuch benutzt oder ein warmes Getränk getrunken haben
Schritt 3. Hören Sie auf das Erbrechen und achten Sie auf den Geruch von Erbrochenem
Wenn Ihr Kind sagt, dass es sich übergeben hat, können Sie es wahrscheinlich hören und sehen.
Schritt 4. Suchen Sie nach klammer Haut
Sieht Ihr Kind blass und klamm aus? Eine klamme Haut wird durch eine Reihe von Faktoren verursacht, darunter allergische Reaktionen, starke Schmerzen, Angstzustände, Austrocknung und Lungenentzündung.
Schritt 5. Fragen Sie, ob Sie ihren Bauch berühren können
Manchmal klagen Kinder über Bauchschmerzen. Wenn sie nicht zulässt, dass Sie ihren Bauch berühren und sich weigern, zu essen oder zu trinken, haben sie möglicherweise Bauchschmerzen.
Bauchschmerzen können durch Verstopfung, Virusinfektionen und gelegentlich durch etwas Ernsteres verursacht werden. Rufen Sie Ihren Arzt an, wenn Ihr Kind anhaltende Bauchschmerzen hat
Schritt 6. Überprüfen Sie ihre Augen
Wenn die Augen Ihres Kindes rot, rosa oder wässrig aussehen, fragen Sie es, ob seine Augen es stören. Während es nur Allergien sein können, kann es sich um eine Bindehautentzündung handeln, wenn es knusprig aussieht.
Wenn Ihr Kind eine Bindehautentzündung hat, bringen Sie es zum Arzt. Diese Virusinfektion kann sehr ansteckend sein
Teil 2 von 4: Energieniveaus beobachten
Schritt 1. Schlagen Sie vor, zum Arzt zu gehen oder Medikamente zu nehmen
Sogar Kinder, die Ärzte oder Medizin nicht mögen, werden alles tun, was sie tun müssen, um sich besser zu fühlen. Wenn Ihr Kind die Betreuung verweigert, liegt es wahrscheinlich daran, dass es diese nicht braucht!
Schritt 2. Beachten Sie, ob Ihr Kind aufgeregt zu sein scheint, zu Hause zu bleiben
Wenn sie von schlaffen zu strahlenden Augen wurden, suchen sie möglicherweise nach einem Tag, um „Arthur“einzuholen.
Halten Sie ein Ohr für jede Erwähnung von Hausaufgaben. Wenn sie bei dem Gedanken, heute nichts mehr tun zu müssen, vor Freude quieken, könnte dies ein Zeichen dafür sein, dass sie versuchen, etwas zu vermeiden
Schritt 3. Schränken Sie die Aktivitäten Ihres Kindes ein
Machen Sie keine Anreize, zu Hause zu bleiben. Wenn ein Krankbleiben zu Hause besondere Leckereien und einen Fernsehtag bedeutet, wird es ihnen nichts ausmachen, in der Schule zurückzubleiben.
Krankheitstage sind zum Ausruhen und Erholen gedacht, was auch das Fernsehen umfassen kann, um sich während des Prozesses zu unterhalten. Wenn Ihr Kind jedoch beim Fernsehen extrem aufmerksam ist, anstatt auf der Couch zu liegen und mit zusammengekniffenen, ruhenden Augen zuzusehen, kann es ein anderes Motiv haben
Schritt 4. Beachten Sie, ob sie später am Tag mehr Energie haben
Sie sagten also, sie könnten zu Hause bleiben, und nach zwanzig Minuten zusätzlichem Schlaf spielen sie mit LEGO und rennen herum. Sie haben dich vielleicht einmal getäuscht, aber sie werden dich nicht wieder täuschen.
Teil 3 von 4: Nach Informationen über den Schultag suchen
Schritt 1. Fragen Sie Ihr Kind, was heute in der Schule los wäre
Beachten Sie, ob Ihr Kind am Tag des US-Verfassungstests bequemerweise krank wird. Wenn sie nicht genug lernten, könnten sie versuchen, einen zusätzlichen Tag zu stopfen.
- Wenn sie vor einer Präsentation oder einem Test extrem nervös sind, können sie sich sogar körperlich krank fühlen. Helfen Sie ihnen, herauszufinden, worüber sie nervös sind, und überlegen Sie sich gemeinsam Lösungen.
- Jüngere Kinder haben nicht das Selbstbewusstsein, um zu sagen: „Ich habe heute Angst“. Sagen Sie ihnen, dass es normal ist, Angst zu haben, und sehen Sie, ob Sie ihnen helfen können, ihre Angst zu überwinden.
Schritt 2. Sehen Sie, ob Ihr Kind mit seinen Lehrern zurechtkommt
Manche Kinder vertragen ihre Lehrer wirklich nicht. Wenn Ihr Kind vorgibt, krank zu sein, um seinen Lehrern aus dem Weg zu gehen, könnte dies zu einem Muster werden.
- In diesem Fall müssen Sie direkt mit der Lehrkraft Ihres Kindes sprechen, um das Problem zu lösen.
- Finden Sie heraus, ob andere Schüler Schwierigkeiten mit diesem speziellen Lehrer haben. Wenn nicht, kann es spezifisch für den Lernstil oder die Persönlichkeit Ihres Kindes sein.
Schritt 3. Finden Sie heraus, ob Ihr Kind gemobbt wird
Etwa 30 Prozent der Schüler der Klassen 6-10 sind von Mobbing betroffen. Verständlicherweise können sich die Betroffenen dafür entscheiden, krank zu sein, um das Gejohle zu umgehen.
Schritt 4. Betrachten Sie nicht diagnostizierte Zustände, wenn dies ein Muster ist
Kinder mit Erkrankungen wie Lernschwierigkeiten, ADHS, Autismus und psychischen Erkrankungen können in der Schule Schwierigkeiten haben. Da die Schule für sie zu einem regelmäßigen Stressfaktor wird, können sie sich krank vorgeben, um zu versuchen, daraus herauszukommen. Häufige Probleme, die Schwierigkeiten in der Schule verursachen können, sind:
- Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) kann zu Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität führen. Kinder mit ADHS können desorganisiert oder vergesslich sein, Schwierigkeiten haben, still zu sitzen oder dem Lehrer zuzuhören, Dinge herauszuplatzen oder sich sozial unangemessen zu verhalten. Sie könnten häufig in Schwierigkeiten geraten, schlechte Noten bekommen oder von Gleichaltrigen verspottet werden.
- Angststörungen kann zu Konzentrationsschwierigkeiten in der Schule führen (weil sich das Kind so viele Sorgen macht) und zu körperlichen Symptomen wie Kopfschmerzen, Bauchschmerzen oder Erbrechen führen. Einige Angststörungen, wie Zwangsstörungen oder soziale Angst, können auch zu Selbstbewusstsein und Angst vor Mobbing führen.
- Autismus kann Schwierigkeiten bei der Sprachverarbeitung, sozialer Interaktion, dem Bedürfnis nach Routine und Vertrautheit, exekutiven Funktionsproblemen, motorischen Schwierigkeiten und sensorischen Verarbeitungsproblemen verursachen. Autistische Kinder können aufgrund von Überforderung, sozialer Verwirrung, Schwierigkeiten, mit der Arbeit Schritt zu halten und Unstimmigkeiten im Tagesablauf, der Schule gegenüber misstrauisch sein oder sie nicht mögen.
- Lernschwächen kann zu Schwierigkeiten in einem oder mehreren Fächern in der Schule führen. Kinder, die mit Legasthenie, Dyskalkulie oder Dysgraphie zu kämpfen haben, sind möglicherweise verlegen und möchten nicht zugeben, dass sie zu kämpfen haben, und haben Angst vor Aufgaben, die das Thema betreffen.
- Psychische Erkrankungen Depressionen oder bipolare Störungen können zu Unaufmerksamkeit, inkonsistentem Energieniveau und mangelndem Interesse an zuvor genossenen Aktivitäten führen. Sie können körperliche Symptome wie Kopf- oder Bauchschmerzen haben.
- Nonverbale Lernbehinderung kann Schwierigkeiten mit exekutiven Funktionen, nonverbalen Fähigkeiten, sozialen Fähigkeiten, motorischer Kontrolle und Hypertalkativität verursachen. Kinder mit NVLD neigen dazu, in der Mittel- und Oberstufe mehr Probleme zu haben, aber aufgrund ihrer starken verbalen Fähigkeiten und ihres Gedächtnisses werden ihre Probleme möglicherweise übersehen.
- Sensorische Verarbeitungsstörung kann zu einer Abneigung gegen die Schule führen. Das Kind kann überwältigenden oder schmerzhaften sensorischen Reizen ausgesetzt sein oder durch sensorisches Verhalten (wie das Zerreißen von Papier oder das absichtliche Laufen gegen Wände) in Schwierigkeiten geraten.
- Trauma kann zu Konzentrationsschwierigkeiten, Hypervigilanz, Persönlichkeitsveränderungen und körperlichen Symptomen wie Kopf- oder Bauchschmerzen führen. Ein traumatisiertes Kind könnte sich sträuben, zur Schule zu gehen, besonders wenn das traumatisierende Ereignis in der Schule stattfand.
Teil 4 von 4: Entscheiden, ob Ihr Kind zu Hause bleiben soll oder nicht
Schritt 1. Überlegen Sie, ob dies zu einem Muster wird
Wenn es den Anschein hat, dass der kleine Samuel jeden Dienstag und Donnerstag im Fitnessstudio einen vagen Wadenkrampf bekommt, ist es wahrscheinlich in Ordnung, ihn zur Schule zu schicken.
- Wenn Sie es ehrlich gesagt nicht sagen können und es kein Muster war, gehen Sie mit Ihrem Bauchgefühl. Wenn Ihr Kind wirklich krank ist, schickt die Schule es trotzdem nach Hause.
- Wenn Sie bemerken, dass Ihr Kind oft, aber nie am Wochenende krank ist, achten Sie beim nächsten Mal, wenn es behauptet, krank zu sein, genauer darauf.
Schritt 2. Halten Sie sie von der Schule fern, wenn sie greifbare Symptome haben
Sie sollten Ihr Kind nicht zur Schule schicken, wenn es eine Temperatur über 100,4 Grad Fahrenheit, Erbrechen, Durchfall, anhaltende Schmerzen oder einen schlimmen, nassen Husten hat.
Dies dient nicht nur der Gesundheit Ihres Kindes, sondern auch der Gesundheit seiner Lehrer und Mitschüler
Schritt 3. Erkenne, dass jeder manchmal eine Pause braucht
Es ist kaum zu glauben, dass Kinder gestresst sind, aber sie tun es! Manchmal reicht das Wochenende nicht aus, um aufzuholen, besonders wenn sie mit Projekten belastet sind.
- Unerklärliche Symptome können ein Zeichen für etwas anderes sein. Angst, Depression oder andere Probleme können sich manchmal auf körperliche Weise manifestieren.
- Manchmal ist es am besten, sie loszulassen, auch wenn Sie wissen, dass sie vortäuschen. Es kann etwas passieren, das sie wirklich davon abhält, zur Schule zu gehen, wie Freundschaftsprobleme oder Mobbing.
Tipps
- Bleiben Sie mit Ihrem Kind im selben Raum, um sicherzustellen, dass es wirklich krank ist.
- Schauen Sie immer nach Ihrem Kind. Man weiß nie, ob sie herumlaufen, auf dem Computer spielen usw.
- Wenn Ihr Kind es tatsächlich vortäuscht, suchen Sie nach Hinweisen – wie einem schmutzigen Handtuch, von dem Sie nicht wussten, dass es jemand benutzt, oder einem heißen Glas. Dies ist sehr häufig bei vorgetäuschten Fiebern der Fall.
- Wenn Ihr Kind nicht krank wirkt, aber traurig aussieht und zu Hause bleiben möchte, sprechen Sie mit den Lehrern Ihres Kindes und fragen Sie, ob es Vorfälle im Zusammenhang mit Mobbing gegeben hat.
- Sehen Sie sich verschiedene Artikel zum Thema "Wie man eine Krankheit vortäuschen" an, da Ihr Kind sie möglicherweise besucht hat, und Sie können nach Ähnlichkeiten suchen.
