Erst- und Zweitklässler sind in der Regel bereit, ihr Leseverständnis zu testen. Genaues Lesen, das Teil des Common Core State Standard ist, kann den Schülern helfen, die tiefere Bedeutung eines Textes zu verstehen und Muster und Vokabeln zu erkennen. Mit einem einfachen Unterrichtsplan und dem richtigen Text können Sie Ihre Klasse noch heute mit dem Lesen beginnen, um ihre Fähigkeiten zu verbessern.
Schritte
Teil 1 von 3: Vorbereitung
Schritt 1. Wählen Sie ein lustiges, ansprechendes Bilderbuch aus
Erst- und Zweitklässler werden ein Buch mit Bildern zu schätzen wissen, denen sie folgen können. Versuchen Sie, einen Text zu wählen, der Probleme hat, mit denen sie sich identifizieren können, z. B. Hausaufgaben erledigen oder Hausarbeiten nicht erledigen wollen. Wählen Sie eine Geschichte aus, die sowohl männliche als auch weibliche Charaktere enthält, damit sich jeder in der Klasse identifizieren kann.
Schritt 2. Beginnen Sie mit kurzen Texten
Genaues Lesen kann zeitaufwändig sein, insbesondere für jüngere Kinder. Halten Sie sich an ein Buch, das nicht länger als 10 Seiten ist, damit Sie es relativ schnell lesen und Fragen beantworten können. Wenn die Kinder älter werden, können sie zu längeren Geschichten übergehen.
Im Allgemeinen sollte der Text der Geschichte nicht mehr als 1 bis 2 Seiten umfassen, wenn Sie alles zusammenfügen
Schritt 3. Stellen Sie sich ein paar Fragen zum Text
Beim genauen Lesen geht es darum, ein tieferes Verständnis der Geschichte und der Erzählung zu erlangen. Konzentrieren Sie sich auf die Zeichen, die Gesamtaussage und alle wichtigen Vokabeln, die Sie auswählen können. Bevor Sie das Buch Ihrer Klasse vorstellen, schreiben Sie etwa 5 Fragen, die Sie am Ende stellen. Gute Fragen sind:
- "Wer sind die Hauptfiguren in dieser Geschichte?"
- "Welches Problem hat die Hauptfigur?"
- „Haben Sie Wörter bemerkt, die mehr als einmal wiederholt wurden?“
- "Was haben Sie aus dieser Geschichte gelernt?"
- „Erinnert Sie dieses Buch an etwas anderes, das wir gelesen haben?“
Teil 2 von 3: Einführung
Schritt 1. Erklären Sie, warum Sie genaues Lesen verwenden würden
Experten weisen darauf hin, dass es den Schülern viel früher hilft, zu erklären, warum Sie Close Reading unterrichten. Sagen Sie Ihren Schülern, dass der Sinn des genauen Lesens darin besteht, die Geschichte und das, was der Autor zu sagen versucht, besser zu verstehen. Lassen Sie sie wissen, dass sie beim Abschluss des Lesens mehr Aufmerksamkeit schenken und mehr über die Geschichte zu sagen haben.
Du könntest etwas sagen wie: „Heute werden wir eine Geschichte lesen, aber wir werden sie genau lesen. Das bedeutet, dass wir über die Charaktere und die Handlung nachdenken und dann am Ende einige Fragen zum Buch beantworten.“
Schritt 2. Lesen Sie den Text mit der Klasse laut vor
Versuchen Sie Ihre erste enge Lektüre gemeinsam als Gruppe. Sie können entweder den gesamten Text lesen oder während des Lesens pausieren und auf wichtige Zeichen und Wörter hinweisen. Wenn Sie möchten, verteilen Sie Kopien der Geschichte an Ihre Schüler, damit sie mit Ihnen mitmachen können.
Schritt 3. Stellen Sie Fragen zum Text
Die richtigen Fragen werden Ihre Klasse auf die Besonderheiten konzentrieren, die sie benötigen. Konzentrieren Sie sich auf die Aufmerksamkeit für Details, Hauptfiguren, Probleme und sogar Vokabeln.
- Eine leicht zu stellende Frage ist: "Was ist das Problem?" Die meisten Hauptcharaktere haben Probleme, die sie beheben oder lösen müssen.
- Eine weitere gute Frage ist: "Was ist in der Geschichte passiert?"
Schritt 4. Ermutigen Sie die Schüler, wichtige Teile hervorzuheben oder zu unterstreichen
Erinnern Sie sie an die Fragen, die Sie am Anfang gestellt haben, und bitten Sie sie, Teile der Geschichte zu markieren, die diese Fragen beantworten könnten. Wenn Sie nicht genügend Kopien des Textes haben, können Sie Ihre Schüler in Kleingruppen zusammenfassen, damit sie sich austauschen können.
Zum Beispiel könnten Sie die Klasse fragen: „Wer ist die Hauptfigur?“Sie würden dann Wörter oder Sätze einkreisen, die sich auf diese Frage beziehen
Schritt 5. Beantworten Sie mit der Klasse die Fragen zum Text
Geben Sie Ihren Schülern Ihre Beispielfragen und helfen Sie ihnen, sie laut zu beantworten. Wenn sie Schwierigkeiten haben, blättern Sie zu der Seite in der Geschichte, die ihnen bei der Beantwortung der Frage helfen könnte, und lesen Sie den Text noch einmal vor.
- Wenn sie Schwierigkeiten haben, versuchen Sie, Fragen zum Buchcover zu stellen. Weisen Sie auf die Hauptfigur und alle Nebenfiguren hin, um sie in den Köpfen Ihrer Schüler zu festigen.
- Ihre Kinder kennen möglicherweise nicht alle Antworten auf Ihre Fragen nach einer einzigen Lesung, und das ist in Ordnung! Beim genauen Lesen geht es darum, Dinge mehrmals durchzugehen. Es ist in Ordnung, zurückzugehen und bei Bedarf ein oder zwei Seiten erneut zu lesen.
Teil 3 von 3: Üben
Schritt 1. Verteilen Sie den Text an die Schüler, um in Gruppen zu arbeiten
Gruppen von 4 oder 5 Schülern sind normalerweise klein genug, um das genaue Lesen zu bewältigen. Versuchen Sie, die Gruppen aufzumischen und verschiedene Schüler auf verschiedenen Leseniveaus einzubeziehen.
Wenn Sie Schüler haben, die immer noch Probleme mit dem Lesen haben, können Sie sie mit den starken Lesern in der Klasse kombinieren
Schritt 2. Ermutigen Sie die Schüler, den Text noch einmal zu lesen
Sagen Sie ihnen, dass sie über die Fragen nachdenken sollen, die Sie zuvor gestellt haben, und lassen Sie sie wissen, dass es in Ordnung ist, langsam zu lesen. Bitten Sie sie, alle Details zu den Charakteren oder der Geschichte zu notieren, die ihrer Meinung nach wichtig sein könnten.
Schritt 3. Stellen Sie der Klasse Fragen zum Text
Halten Sie sie ähnlich wie die, die Sie zuvor gefragt haben, aber mischen Sie sie ein wenig. Wenn die Schüler Schwierigkeiten haben, bitten Sie sie, einfach zusammenzufassen, was sie gerade gelesen haben. Dann können Sie ihnen helfen, genaue Lesefragen zu beantworten, wie zum Beispiel:
- "Warum hat die Hauptfigur getan, was er getan hat?"
- "Wie hat die Hauptfigur seine Mutter davon überzeugt, ihn spielen zu lassen?"
- „Findest du, was die Hauptfigur gemacht hat, war eine gute Idee?“
Schritt 4. Lassen Sie Ihre Schüler die Antworten auf die Fragen schreiben
Erst- und Zweitklässler sind normalerweise bereit, Antworten aufzuschreiben, anstatt sie nur laut auszusprechen. Wenn Sie denken, dass Ihre Kinder bereit sind, sagen Sie ihnen, dass sie ihre Antworten auf ein Blatt Papier schreiben sollen, anstatt die Hände zu heben. Wenn nicht, besprechen Sie Ihre Antworten einfach in der Klasse.
Im Allgemeinen sind die meisten Kinder bereit, Antworten aufzuschreiben, wenn sie die Hälfte der ersten Klasse durchlaufen haben
Schritt 5. Verbinden Sie den Text mit anderen Lesungen, die Sie durchgeführt haben
Sehen Sie, ob Ihre Schüler Muster oder verbindende Themen finden. Wenn Sie zum Beispiel letzte Woche eine Geschichte über eine Figur gelesen haben, die nicht zur Schule gehen wollte, könnten Sie sie mit Ihrer Lektüre einer Figur verbinden, die ihre Aufgaben nicht erledigen wollte. Auch die Mustererkennung ist ein wichtiger Bestandteil des genauen Lesens.
